曼龙叠叠乐玩到几岁

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十二个月。曼龙宝宝叠叠乐是一款趣味积木，具有彩虹套圈圈等玩具，是婴儿童早教的堆堆乐积木，适玩年龄为六个月以上，十二个月以下，可以培养婴儿专注力。叠叠乐是简单和容易的，能锻炼人的手眼协调能力和意志力，并且可以培养平衡。在堆放积木的过程中还可以提高耐心和自制力，锻炼手的肌肉的灵活应用。

孩子积木玩腻了？这21种脑洞玩法，肯定有你不知道的！

真不知道积木这种玩具到底是谁发明的？就用一堆简简单单的小木块儿，堆积起来就可以摆出各类造型，我家的一岁的小宝宝，和她11岁的大姐，都喜欢玩上一阵儿，乐在其中。其实不同年龄段玩法也不一样。

为什么宝宝都爱玩积木呢？

现在这个时代啊，无论有钱没钱，无论是在城市或者农村，无论是男宝宝还是女宝宝，几乎家家都给孩子买过积木。为什么积木受欢迎的程度如此之高呢？

1. 因为好玩儿，所以宝宝爱玩。

2 .因为普遍性高，可以是贵的，也可以是便宜的，即使不花钱，也可以在日常生活中找到替代品。

3.因为玩积木没有场地的限制，到处都可以玩。

宝宝玩积木有哪些好处？

1. 促进宝宝粗动作，大肌肉的发展

三岁前的宝宝正式发展粗动作、大肌肉的关键期，这个年龄段的宝宝可以借助对大积木的搬运、堆排、拆除、重建，达到训练粗动作或大肌肉的目的。

2. 促进细动作、小肌肉的发展

2到3岁的宝宝细动作、小肌肉到了发展的准备状态，可以借助小积木的抓、握、摆达到训练系动作小肌肉的目的。

3. 促进认知发展

2岁以前的宝宝属于感觉动作期，此时宝宝靠视觉、听觉、触觉来了解这个世界。

积木的使用也可以促进认知范围，比如积木颜色、积木互敲的声音、以及积木敲不同物品发出的声音，和手握积木的感觉。

4. 培养创造力

创造力发展关键期在宝宝，而积木可以说是发展创造力的重要玩具之一，通过各种积木的堆、摆、在适实的给予鼓励，宝宝会是最佳的设计师、建造师。

5. 提升智能

一个人的智能发展，除了来自先天的遗传外，就要靠后天的刺激。

宝宝玩积木可以满足这方面的需求，例如：空间关系的能力，就可能借助积木的操作来提升：积木可以摆出一座桥、一列火车（线），也可以盖住房子、复杂城堡（三维空间）。

6. 情绪的陶冶

宝宝生活的主要内容就是 游戏 ，借助于玩积木，可以让心情愉悦。

宝宝喜欢玩，每天过着愉快的生活，有助于优美情操的培养。

7. 培养良好的亲子关系

宝宝喜欢玩积木，如果爸爸妈妈能常常陪着孩子玩，自然有助于亲子关系的培养。

尤其是3岁以下的宝宝，基于动作发展不是很成熟，思考能力不是很发达之时，爸爸妈妈的介入是必要的。

不同年龄段的宝宝，该怎么玩呢？

1. 6个月以内宝宝

刚出生的宝宝，需要视觉刺激，所以妈妈可以买些颜色鲜艳的积木，让宝宝看妈妈抱宝宝时，可以拿着漂亮积木在宝宝面前晃动，也可以将其 挂在在宝宝床边，或是摇篮上让寂寞动一动，都是不错的视觉刺激。

也可以用 积木互敲或者用积木敲打别的物体，发出不同的声音， 是不错的听觉刺激。

可以拿一些不同材质积木，让宝宝握着，让宝宝对软、硬的感觉得到初步体验。

2. 6至12个月宝宝

这时期的宝宝已经慢慢的会坐会爬，甚至有的开始学站，此时宝宝握的能力已经发展得不错。

玩法：可以将 积木放在宝宝面前，宝宝看到漂亮的积木，自然会往前爬、左爬、右爬。

到了10个月学站的时间，可以将色彩鲜艳的积木放在沙发或床上，吸引宝宝站起来。

另外，妈妈可以和宝宝一同玩积木，可以在他面前摆放些小积木，让宝宝把玩会拿起、放下，换手、换不同积木。

3. 12个月到2岁宝宝

此时的宝宝已经开始学走路了，而且走得越来越稳。

建议玩法：可以在 离宝宝1到2米前的位置摆放积木，诱导幼儿走路。

通常塑料材质的大积木对幼儿比较合适，他可以用双手抱着大积木走步，也会将积木堆高高，乐此不疲。

宝宝也许还会故意将堆高的积木推倒，当积木应声倒地时，宝宝会高兴地拍手大笑，然后再一次把积木堆高再推倒。

4. 2到3岁宝宝

此时的宝宝已经可以走的很好了，手部的动作技能也快速发展。

妈妈可以提供各种积木给孩子玩，孩子会摆房子，、摆公路、 摆各种他想象中的东西， 还可以和孩子一起玩数数的 游戏 ，一块积木，两块积木……

5. 3到5岁幼儿

这时的宝宝已经能表现出良好的社交行为，语言智能和人际关系智能也处于发展的重要时期。

宝宝在这个年龄开始会利用积木和其他玩具进行各种生活模拟 游戏 ，妈妈可以提供各类积木及其他玩具给宝宝， 宝宝也许会利用积木砌叠出一个小城镇，再加入玩具 汽车 ，想象在一个繁忙的小城镇， 汽车 不停的开来开去。

又或者宝宝会用 积木堆出一个森林，居住着一群恐龙，妈妈要对孩子的创造力给与鼓励。

当孩子年龄再大一点时，爸爸妈妈引导孩子废物利用。

不妨 收集家里不同的肥皂和化妆品的包装盒纸，包装饮料盒和餐巾纸盒，小家电外包装盒等等，大大小小的盒子充当积木玩。

这种玩法既不需要花钱，又取之容易，几乎天天可以收集到，而且形状颜色变化多端，相信孩子一定会喜欢。

家中各类积木散落一地，宝宝总是很快就没兴趣了，怎么让闲置一旁的积木，重新获得孩子的“宠爱”呢？哈哈，“陪宝宝一起玩”，确实是门功课啊。慢成长整理总结了21种积木玩法，分享给大家，让一款普通的积木，陪伴孩子整个童年时光吧~

认 识 几 何 图 形

积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。

1、建宝塔

给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，使孩子理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。

2、找图形

先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。

3、加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

4、对数字

准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。

5、谁的积木多

先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。

构 建 空 间 概 念

孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。

1、积木倒了

你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。

2、弯弯曲曲的小路

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。

3、打保龄球

先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

4、多米诺骨牌

把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。

建 立 科 学 思 维

积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。

1、盖房子

利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒，要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较，在不断尝试中总结经验。

2、跷跷板

在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。

3、搭小桥

教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，提高了孩子在平时对事物的观察能力。

丰 富 语 言 表 达

孩子和爸爸妈妈或小朋友一起搭积木过程中，常常需要进行语言的交流。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言的好机会。

1、开火车

教孩子把几块方形积木排成一排，然后扶着最后一块积木往前推着走，可以一边推，一边教孩子说：“火车开喽。”停下来的时候，就说“火车到站啦。”同时在下面铺上一张卡通地图，让孩子描述一下火车开到了哪里，给孩子讲述一下当地的风土人情、盛产是什么、有哪些动物在此居住，让孩子了解更多的知识，慢慢地引导孩子来表述地区特色。

2、和什么一样

在孩子认识了几种颜色和形状的基础之上，可以让他拿着积木去找一找，家里有什么东西和他手中的积木颜色或者形状是一样的，或者谁穿的哪件衣服或哪本绘本中有相似的，这个游戏可以让孩子更好的认识颜色形状，并且鼓励孩子用语言正确的表达出来。

3、找字母

把标有字母A-Z的积木散放在孩子周围，然后你说到哪个字母，就让孩子把标有那个字母的积木挑出来，然后组成单词让孩子进行跟读，在重复寻找朗读的过程中，不仅可以帮助孩子认识字母单词，还能提高孩子的反应能力。

4、过家家

用积木不同的形状搭建房屋家俱，利用一些乐高人物或者小型绒毛玩具作为故事中的人物。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事，这个游戏还能发挥孩子的想象力。

激 发 创 造 和 想 象

搭积木最大的好处是可以培养孩子的创造力和想象力。搭积木之前，孩子要先学会观察，对事物有一个整体印象，并且能关注到细节，然后把生活经验迁移到积木搭建中，对经验进行重新整合，这就是最初的创造。而且，积木的变化多端可以激发孩子的好奇心和想象力，进而培养孩子的创造性。

1、给小动物搭个家

孩子都很喜欢小动物，可以鼓励他给自己喜欢的小动物搭个家。在搭建过程中不断给孩子提出新的要求。比如教他多安几个窗户，好让小动物看看外面的景色;搭一个楼梯，让小动物上楼去玩;再搭一张小牀，天黑的时候小动物就可以睡觉了。这不仅能培养孩子的创造性和想象力，还可以激发孩子的爱心。

2、猜一猜搭的是什么

用积木拼搭一些常见的物体，如飞机、火箭、轮船等等。妈妈和孩子分别搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比谁搭得更多、更像真实的物体。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。

3、模拟“吃饭”

把拱形积木反过来当桌子，用方形积木作椅子，然后让玩偶坐到椅子上，摆上塑料碗，或者直接把积木当作香肠、蛋蛋、蔬菜什么的，把不同形状的积木命名成不同的食物后，既锻炼了认识各类果蔬又培养了想象力。

4、小小园丁

孩子都对玩水浇花比较感兴趣，我们可以利用积木模拟一个小花园，把大圆柱形当作水管，引导孩子用其它积木搭起来当作各种花草，取了名字，然后在屋里的垫子上给它们“浇水”，提高了孩子的创造力和对花草的保护意识。

5、敲积木

在听音乐时候，可以拿两块积木作为打击乐器，互相敲打发出声响，伴随着音乐的节拍引导孩子敲打或一通敲打做示范，可以锻炼孩子的节奏感和韵律。

如何引导小宝宝第一次接触积木

（1）给宝宝正确地示范：搭2-4块积木，让他模仿着去搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。

（2）先用大积木垫底，再依次用较小的积木或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪 *** 促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。

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