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阅读答案： 用简洁的语言概括选文的内容。(2分)
答：身体残疾的李忠义不仅做好本职工作，而且热心的为大家服务直到生命的最后一刻。
请结合选文内容，赏析下面句子。(3分)
“他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。”
答：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出李忠义头发花白、零乱的特点，暗示他的爱心像蒲公英的种子一样传播。
选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(4分)
答：外貌（肖像）描写；描写出李忠义的外貌并不好看，行动的不便，生活的艰难；为下文为他的爱心、真诚做铺垫。
选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？(2分)
答：每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活就都会有各自的价值。
联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)
(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
答：写出他文化水平不高，字写得也不美观，突出了他为工友服务的热情。
(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
答：写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私的为大家服务的优秀品质。
选文最后两段有什么作用？(2分)
答：内容：点明主旨、深化中心；结构：总结全文、照应文题。
一、拼音天地。(13分)
1.我是拼写小能手。(10分)
ɡēchànɡmìmìchéngshíxiāomièxiānyàn
))
ɡàosùtǐjiǎnpīnmìngyǎnjingzǔguó
2.多读几遍，在正确的读音下面画上“√”。(3分)
①他用铁钉(dīnɡ dìnɡ)把画钉(dīnɡ dìnɡ)在了墙上。
①放寒假了，我得(děi dé)回家看奶奶。
③为(wéi wèi)了祖国的明天，我们必须努力学习。
二、字词创关。(21分)
1.比一比，再组词。(6分)
猴()滴()休()诚()礼()睛()
候()摘()体()城()补()晴()
2.在()里填上合适的词。(4分)
()地想()地爬()的宝藏()的理想
茂盛的()专心地()高兴地()得意洋洋地()
3.把下面的字加偏旁变成新字再组词。(8分)
例:寺持(主持)
坐____()干____()斗____()华____()
老____()相____()丁____()皮____()
4.读一读、想一想、选一选，再填一填。(3分)
①再在玩完
每天放学回家，我总是先做作业，()和小伙伴们一起()。
②座坐
我走进教室，找到自己的()位()下来。
③像象
大()的腿()四根粗壮的柱子。
三、句子大过关。(19分)
1.仿照例句，写句子。(6分)
①牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?
______，请告诉我， ?
②有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候，有时候。
③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!”
_______多么____________!____________多么____________!
2.按课文内容填空。(8分)
①我第一眼就找到了中国，像()昂首在()。
②不要送伞来，妈妈，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜欢()对我()。
③他们()明白了梅花鹿驮起金丝猴，()小河。金丝猴()就()树摘到了果子。他们一起把果子()大象伯伯。大象伯伯问：“你们俩谁的()大呀?”梅花鹿和金丝猴()，()，()。
大象伯伯问梅花鹿、金丝猴谁的本领大时，他俩笑了的.原因是：
3.用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)
()快到中午的时候，老师带着我们回家。
()后来，我们排好队伍走了进去。
()到了动物园门口，我们下了车。
()一天早晨,老师带领我们坐车去动物园。
()在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。
四、课文回忆屋。(读一读，连一连)
《惠崇春江晓景》不敢高声语，恐惊天上人。
《望庐山瀑布》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《山行》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《夜宿山寺》儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《所见》蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、快乐阅读，回答问题。
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有一个英国男孩，叫牛顿(dùn)。他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢?”
还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么要跳舞?”
古时候，中间有个小男孩，叫张衡(héng)。他常常望着晴朗的夜空，一边想一边问：“天上到底有多少颗星星?”
他们就这样在问号中慢慢长大，后来都成了伟大的科学家。
1、读一读短文，再按原文填空。
童年是()，童年是()，童年是()。
2、在括号里填上合适的词。
()的问号()的夜空()的科学家
3、这篇短文共有个自然段。
4、短文介绍了、、三位科学家的童年。
5、你还知道哪些科学家的姓名?
6、你要向文中的科学家学习什么?
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